« Agir tous ensemble contre la ségrégation scolaire »

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Renforcer la mixité sociale dans les collèges : une forme inédite de partenariat

Porteur(se) de projet

Malika Bensouici

Chargée de mission Dialogue Citoyen

CONSEIL DEPARTEMENTAL HAUTE GARONNE

Membres du projet

Franck HaÏtce, Corentin Walbron, Vincent Gallais, Samuel Oger, Olivier Gay, Ayoub Akka, Natalie Kronenberger, Arnaud Pinaton, David Tronche, David Mabru, Isabelle Bertolino, Bahrta Rodriguez-Amari, Guillaume Carayre, Sandrine Roca, Mohamed Maafri.

La problématique

Depuis 2017, le Conseil départemental s’est engagé dans une initiative audacieuse, unique en France, pour combattre la ségrégation scolaire et développer la mixité sociale. Ainsi, 1600 élèves de l’éducation prioritaire ont été accompagnés vers 11 collèges publics privilégiés de la métropole en partenariat avec les sphères institutionnelles, scientifiques et associatives. Dans de telles circonstances, maintenir une dynamique collective dans le temps est un enjeu fort. En 2023, la création d’ateliers participatifs, objet de cette candidature, a permis de renforcer le partenariat déjà en place dans un comité de suivi (COSUI). Ces ateliers incarnent une approche innovante pour maintenir la dynamique du dispositif vers de nouveaux objectifs. Ils favorisent une gestion collaborative, impliquent activement tous les acteurs et améliorent la communication et le partenariat, redéfinissant ainsi l’avenir des collèges.

Un projet collaboratif

Le 4 mars 2024, les ateliers participatifs du COSUI ont rassemblé plus de 50 partenaires pour élaborer des propositions novatrices grâce à l'intelligence collective. En utilisant des outils d’animation spécifiques, ces ateliers ont stimulé la créativité et encouragé l'expression libre, valorisant les compétences de chacun. L’originalité de notre démarche est d’associer des professionnels de cultures distinctes, des syndicats enseignants et des usagers dans un processus d’émulation. La diversité et le nombre des participants contribuent à la qualité des propositions. Cet engagement collectif permet de maintenir la synergie et les ateliers participatifs renouvellent la dynamique du COSUI mis en place en 2017. Les contributions émergentes reflètent une vision partagée pour une école plus équitable, améliorant ce dispositif de mixité sociale, valorisé par nos agents à l’occasion de l’animation d’une formation à la demande d’Idealco, en juin 2024.

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